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關于2014四川省中職數控技能大賽
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2014年4月26-27日四川省中職數控技能大賽在四川工程職業技術學院數控生產性實訓基地如期舉行，本人有幸為大賽做了兩天的工作人員，作為一個5年數控銑操作經歷的一線人員，見證了這次競賽的意義，雖然本人從前也有參加過高規格的競賽，但這一次因身份的轉變，角色的不同，去關注的焦點、思索的問題，看到的卻是不一樣的感受。對于我們一生來說，短短的幾個小時微不足道，可對于那些學生來說，這幾個小時很有可能改變他們以后的生活軌跡。雖然比賽時間過去有近兩個月，但是，臨近畢業季了，看著我們年輕還在迷茫的同學，心中有些亂，先簡單介紹一下情況：
第一張圖：理論考試。
本次比賽共分兩部分，時間一共四個小時。前面一個小時是理論測試，也就是對將要加工的圖紙進行工藝分析，完成加工工藝清單以及相應工步的草圖，最后配上加工程序。
第二張：實操考試 。
實操是比賽的重頭戲，時間為三個小時，實操的成績可直接影響選手的 排名，對于這類競賽，實際操作更能體現一個選手的水平。
第三張： 刀具準備。
不用看人如何，先看看人家的裝備就是知道是有備而來，而且準備很充分，每種規格的刀具都備有一把，全部裝好。也有些選手在現場裝刀具，其實這個時候比賽已經開始記時了。
第四張： 完整的工量具。
說實話，我最喜歡的就是這一張。所謂外行看熱鬧，內行看門道，當所有的選手把準備工作做完之后，你去過一遍就知道哪些選手比較厲害，完備而且整齊的工量具不僅體現他對比賽的重視程度，而且還反應著一個選手的素養，這是一個長期習慣的過程。
第五張：高手二。
對于這類比賽，在我看來，高手分兩種情況，第一種就是前面兩張圖片所展示的，對于一個中職學校來說裝備堪稱土豪；第二種就是下面這張了， 一塊表、一把卡尺、兩把刀具（一把面銑刀，還有一把立銑刀裝在機床上，面銑刀旁邊那個是把對刀儀），佩服這位選手的魄力，這樣的場合敢單刀上陣。看到旁邊的工具箱，里面有很多的刀具，來頭也不簡單啊！
第六張：高手三。
當我過去看到這個場景的時候，已經完全被這位選手折服了。要知道，當時還有冷卻液沖在刀具上的，這樣也能夠火花四濺，整個機床里面一片通紅，選手還心定氣神的繼續加工，這個膽量我是不敢。
第七張：第一名。
這位選手賽前來過現場熟悉環鏡，給我的印象是相當低調，所帶的裝備似乎也一般，答案告訴我這一切都假象，發現他的操作十分熟練，而且思路 相當清晰，很少有多余的動作，整個操作過程沒有表情，完全沉浸于自己世界里，應該是比賽專業戶，再看看他帶的刀具，完全是進口的，我是說他的切削那么快。
第八張：工件。
這張圖就是獲第一名選手加工出來的，兩件要配合，正面、背面都有形狀，三個小時，在一個緊張的環境里，對于一個十七、八歲的孩子來說，達到這程度相當不錯了。
既然是競賽，就有第一名，也有最后一名，我們不去評判成績不好的選手，因為每個人都盡力了。在比賽中途還出現一個小插曲，一位身材較小的選手估計太緊張沒有吃飯，在比賽時頭暈，還吐了一地，導致比賽無法進行，看到他痛苦的表情，我只有表示遺憾，因為這樣的機會是不允許你有任何失誤的。
對于這類比賽、乃至全國的比賽，由于考試樣題都提前公布，個人覺得考的就兩點，一個是選手的心理素質及熟練程度，一個是學校的財力，這跟其他賽事是一樣的。在比賽的最后一組，有一名選手確實無法進行了，他感覺自身能力的不足，于是告訴我說他放棄比賽，望著他一副秀氣的臉，我看到他的無奈。在獲得準許的情況下，主動的帶著那個選手在比賽現場看了看其他同學的情況，最后，他離開時，回過頭對我說：”老師，謝謝你，讓我增長了見識，看到了自己的不足，回去后，我會努力的”。當時就被感動到，覺得所做的一切都值了。 能參加比賽的選手都是各個學校數控專業的優秀學生，來到這個舞臺，除了展示自己的實力外，還要向其他選手學習，這樣的機會是難得的，可是對于那些沒有機會的同學來說呢？也許直到畢業還沒明白所學的這個專業將來是一個什么樣子。
作為一個職業學院教育工作者，我看到數控機床在機械加工中的重要地位，我們在培養更多的人去參與到數控加工中，可又有多少學校敢說自己培養的學生就是合格的數控操作人員？我想就連我們自己也不敢說是一個合格的數控操作者。再加上資源的不平均，周圍的環境因素，行業的起伏，其實有相當一部份學生是不從事這個行業的，他們畢業后，何去何從，還得由他們自己決定，我想對于他們是不公平的。當然這個是社會大環境，我們都是從這個階段走過來的。
我想對那些尚未畢業或者剛畢業的同學說：隨著社會的發展，干任何事情都有機會，也許從事機械加工這個行業不是你最后的出路，但是你既然選擇了它，就用心去做好這個崗位，這不僅是一份責任，也是漫漫人生路中的一段回憶。
