機(jī)械工程師如何在工作中學(xué)習(xí)提高

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mfka

電梯直達(dá)

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發(fā)表于 2013-8-17 23:36:28 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式

   工作中自學(xué)要看一些教科書類型的書，不能一本接一本看與工作關(guān)系不大的書，書看多了，沒有實(shí)踐就成了書呆子，看到書啥都知道，離開書遇事就茫然不知所措，或者開口便說書上怎樣說的，說不到問題的關(guān)鍵點(diǎn)讓同事們笑話。
   看死書，讀死書的方法是弊大于利。
   每個(gè)人從事工作只是機(jī)械知識(shí)領(lǐng)域中一條小小分支，不可能從采礦、金屬冶煉軋制、機(jī)器制造、大型機(jī)電設(shè)備組裝樣樣技術(shù)精通，只有職業(yè)經(jīng)理人或工程監(jiān)理管理（不是工程師）才可能干過這么多行業(yè)。
   首先要有從事技術(shù)工作的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，這方面的書要讀透；讀一些與工作有關(guān)的專業(yè)書；時(shí)刻把工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與專業(yè)基礎(chǔ)書和專業(yè)書聯(lián)系起來，利用類似于“反求工程”方法，把工作中的事，在書上找到答案，如果找到是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，把這個(gè)擴(kuò)大成面（相關(guān)知識(shí)一起搞通），日積月累，聚沙成塔。
   必要時(shí)要看一些本專業(yè)前沿性專業(yè)書，新方案自然而然就有了。
   看別人的圖紙或操作，對照檢查自己的不足之處，加以彌補(bǔ)。切記，再爛的圖紙、再孬的方案都有閃光點(diǎn)。
   與老工程師、老師傅拉家常、談天說地，從他們口述工作經(jīng)歷或得失中學(xué)見識(shí)。
   平時(shí)有時(shí)間上專業(yè)網(wǎng)站，從好帖子中吸收營養(yǎng)，從菜鳥帖子中檢查自己是否有同樣的問題或知識(shí)漏洞。
   有事無事，有機(jī)會(huì)就到別的公司去偷師學(xué)藝。
   一些現(xiàn)代輔助工具一定要學(xué)（如CAD、CAM、CAE等），不然，若干年后你就落后了。

職業(yè)經(jīng)理人, 點(diǎn)點(diǎn)滴滴, 如何學(xué)習(xí), 機(jī)電設(shè)備, 工程監(jiān)理

點(diǎn)評

mfka

補(bǔ)充：溫故而知新，可以為師矣。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎！學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。發(fā)表于 2013-8-19 17:32

mfka

補(bǔ)充：工作中不贊成：多問！公司不是學(xué)校，老師備了課，同事沒有課備。簡單知識(shí)發(fā)問，暴露自己的底；復(fù)雜知識(shí)發(fā)問，難為同事；敏感知識(shí)發(fā)問，同事不會(huì)愉快。啥事都問，你是伸手派，定義為：懶惰。問要找對發(fā)表于 2013-8-18 16:29

mfka

補(bǔ)充：學(xué)習(xí)要分輕重緩急，現(xiàn)時(shí)工作所需知識(shí)，立即補(bǔ)足補(bǔ)牢；暫時(shí)不用的知識(shí)緩一緩；可能要從事的工作，備足資料，有空瀏覽一下。下輩子用的知識(shí)就不學(xué)。學(xué)校知識(shí)是面對社會(huì)，博大精深，實(shí)際工作只是某個(gè)分支。發(fā)表于 2013-8-18 16:10

mfka

補(bǔ)充：從小到大學(xué)，從小考試到考研，斬關(guān)奪隘，工作實(shí)戰(zhàn)時(shí)，反而不會(huì)了。知識(shí)是書上寫的，老師填的，未與實(shí)際聯(lián)系，得時(shí)容易，丟得也快。到工作崗位，要學(xué)，也要思、用，總結(jié)、提煉成為自己的知識(shí)、技能。發(fā)表于 2013-8-18 15:57