俺覺得5樓朋友說的也有些道理。對于一些在招聘會碰壁的應屆畢業生，到不給錢的公司畫圖畫兩個月，也比閑呆兩個月強，出來之后，一些青澀和無厘頭的傲氣會被打磨掉一些，說話都和剛畢業的時候不一樣，簡歷上也可以堂而皇之地寫上三個月工作經驗。相比在招聘會泡兩個月或者在家打游戲兩個月相比，或許也是一個可取的迂回戰術。現在的大學的生活太過安逸了，一些應該接受鍛煉接受打磨的事情沒有環境沒有機會去被做到，所以大學生性格塑造得有一些不夠的地方，想法有一些那什么的地方。初到企業里其實就是補充磨練去了，能拿錢自然是好事，拿不到錢，受點磨練，也未必是壞事。把握好這個度，也是不錯的。以前網上有過一段視頻，是一個少年犯出來之后，學習《弟子規》，到敬老院去做義工，然后哭著講述他的反省與經歷。他在敬老院免貴工作，而且洗心革面，工作盡心盡職。一段時間之后，也有企業招他去工作，他很感慨，問為什么。人家說你不給錢都能這么努力工作，我給你一個掙錢的機會幫我做事吧。有點意思。說到白用勞動力，一個人如果到那里免費工作，只想著被老板給白用了，那么也就是被白用了，換一種思維方式是被給予了一個磨練的環境，在這里環境里干點活，化點圖，出點錯，反省一些，多觀察一些職場中人的說話方式辦事方式思考方式，讓自己去PLUS一些，只要有意識地去這樣去吸收，那么結果就是自身會有一些提高，老板什么的無所謂了，自己把性格打磨好一些，利用自己的天才去找一個更好的下家吧。說實話，現在你想花錢找個地方來培訓你磨練你，還真就不好找。

ps：文中的“大學生”指的是“一部分大學生”，當然有很多成熟的大學畢業生，不在此文談論之內。

 

帖子里說，以前有白干三天，后來是白干一周，現在有白干一個月的了。這樣是一種退步。

感覺，這或許是大學教育的退步，三十年前的大學畢業生，拿來就可以用，二十年前的大學生，拿來也可以用。

十年前大學畢業生，拿來之后要適應一段才能出效益，現在的大學畢業生，拿來之后干三個月他都不一定會上手。

 

寫這樣的回復被嘲笑了。見的世面不夠，就有這樣的麻煩。不過俺的感覺是，見的世面多了，應該不會那么隨意去嘲笑別人。擁有知識不是讓你去用來嘲笑別人的。

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（另一個帖子的回復）

 

對方提出了方案A，你的意見是推薦B案，這時候事情是這樣的。

如果你只是直接說B案是對的或者說自己的想法是對的，那么往往事倍功半。

需要的是什么呢，需要的 S：是擺事實講論據和邏輯的推理，因為這樣這樣所以推薦B案，
然后還需要兩點：T：對方能夠邏輯思考，有接受的心理。
Q：你陳述的過程中不能有炫耀和貶低的語氣。

STQ都做到了，才能說動對方，當然了，這個概率比較小，能有百分之十五就不錯了。
當然了，這種思維方式也可以不只應用于工作，而用于自己和身邊人的交涉。

 

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以前愿意找這類勵志的文章來讀，主貼這篇文章好像在五年前讀過。
現在有時候在書店里會看一些講述具體細節的書，
比如一些具體的問題，怎么去考慮，怎么去對應，怎么去回答。
看看書中的具體事例，自己在遇到同樣案件的時候怎么去思考，去做。
而且也發現，發現這類描述細節的書往往賣的很貴。
單純勵志的文章，一般會總結到一點，努力才會有收獲。
但是每個人都在努力。區別在于，怎樣去努力，在努力中需要注意哪些問題，
在努力的過程中一些問題怎么去處理，一些事情怎么去思考，
這些才是每個人有個體差異的地方，所以描述具體細節的文章感覺更受用一些。