在日本做機械設計的感受44：大學生小E談話之二

sf-1224

謝謝子子大俠細致入微的分析講解，大部分是如何有效溝通的方法，非常受用！

子子61961

魍者歸來 發表于 2019-12-9 13:43
通篇看下來（包括關于小E的上一篇文章），感覺子子已經不是前輩，而是『長輩』了，為小E操碎了心（但小E顯 ...

/ J1 v* v: l8 f" U. R0 n/ V謝謝回復～
0 U& S' y5 L; l+ u5 D& Q0 b7 g9 C
8 ?8 `* \! R% t6 M# ~  X其實上一篇里的小謝，他也是為了小E花了心思的，為了小E組織了兩次飯局，后來小謝也放棄了。

* U/ r# i4 A2 K4 x  d: l( i順便劇透一下，在下一集里，小E終于把我給惹火了。

求知求學者

頂

lovinhom

剛看了一半，老師邏輯能力另外感嘆，記憶力一流，我望塵莫及。
5 C+ E- ~5 U' S' u1 q, O. v這種寫詩的排版方式也很好！
" s6 r# P# g) P2 s你真是我的老師！學到了一些！
* n) `- n# B0 s

醉清風1122

小E讓我想到一個詞“愣頭青”，吃過幾次虧應該會有所好轉

殘劃差一

我居然看完了   會做人一時爽，一直會做人一直爽

8 S# e3 `  V1 E1 o' t+ P( t( B

小可2015

這論述 有點僵化了 每個人的成長軌跡不同  多點磕絆 才能走的更遠 條條框框束縛個人的格局 很難成就有價值的人才 眼光還是放長遠一點

長江中遠007

在談話的過程中，有這樣兩種方式。
有的人是在看別人的話里，有沒有一些新的東西，有用的東西，能否吸收到腦袋里。
有的人是喜歡用頭腦里已經擁有的東西，去把別人的話給擋回去，并以此作為樂趣。
練就慧耳，吸收知識！

萬琳

米思米咋那么厲害