你為了什么比較軟件

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寂靜天花板

電梯直達

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發表于 2015-4-1 11:42:34 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式

你看那些比較軟件的相關信息，是多少年前的事了。現在各個技術論壇普遍不景氣，而比較軟件的勁頭比這更早泄氣，首先軟件的技術發展已經不分伯仲，其次是有的軟件發展出現偏差，放棄已有優勢，導致新版讓老用戶心生迷茫，最后當然是工程師自身收入不景氣，職業發展遇到瓶頸，所謂到了一定的年紀，比較軟件什么的自己都覺得圖樣圖森破。
換個角度分析，比較軟件的可笑之處在哪，看inventor的著名推廣人陳伯雄的原話
“會用比什么都好”。
而做到“會用”可不是一件簡單的、短期內能完成的任務，而且不光是軟件的規則和潛規則掌握熟練，還有自己的專業設計能力和水平在制約。
只有在“會用”這個必要的基礎上的“判定”，才是有意義的結果。
想從軟件中尋找設計理念，是因為自己缺少設計理念。這就是屬于自身專業能力不足的問題所致。

陳老這么多年的在論壇里的感悟是，很多設計人員自身的專業設計水平不高，很多操作inventor的掌握軟件的規則和潛規則不夠，而對于兩者都游刃有余的非常少，這種情況下的軟件比較就是亂噴。inventor有沒有缺陷，太多了，比如曲面功能差，比如autodesk收購的設計加速器多年未改進，比如新加入的自由曲面功能對于inventor的定位，比如有些機械設計有用的參數，inventor卻無法提取出來，只能手工補充，比如操作上的別扭擰勁，陳老自己也相當不滿，但在已經掌握inventor的規則和潛規則的情況下，貿然換軟件，還要掌握新軟件的規則與潛規則，得不償失。除非工程師跳槽新公司，新公司使用正版軟件，這種情況就沒的選擇，但也要虛心學習新軟件的規則與潛規則，陳老最反對的是自以為是，與軟件規則對抗，因為那樣沒什么好處。你用新軟件了，就把過去的習慣扔的干干凈凈，重新開始。反之，如果可以不改變軟件，那就別沒事找事。

專業設計, 潛規則, 軟件, 而且, 能力

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Cavalier_Ricky

2^#

發表于 2015-4-1 12:59:02 | 只看該作者

作為長期使用Inventor的用戶，更用陳老師的“Inventor11實戰教學”視頻教程學習過來的我，到現在電腦里還存著這近7G的教程。對陳老師，只有兩個字“敬佩”。敬佩到我從來不對陳老師在各論壇里的發言進行反駁。說有例外，那只有在Inventor的官方公測論壇內部。

而，很多設計人員自身的專業設計水平不高，是每個人成長過程中，必須走過去的一段漫長的路。

而，任何時候，我們都不能要求每個人都千篇一律地行動和思維，更不能要求每個人必須達到一定境界才能獲得評價和疑問的權利。

使用者的能力和所處環境千萬種。比如，學生想選一個細分行業，然后再想選擇一個軟件。這時，馬上就產生了“比較”這個動作。

上班了你就知道必須用哪個軟件了？你怎么知道人家是想一畢業就獨立？你怎么知道他到公司，就沒有能力改變公司在使用的軟件？你怎么知道他沒有那個本事？

比較軟件，對太多的人，確實沒有用，因為只能被使用。但，又對太多的人，確實有用，因為可以自己去選擇。

所以，比較軟件這個行為值不值得，只能看每個個人的情況而定。

而，明明自己覺得不需要比較，而拼命在比較軟件的交流里大喊沒必要比較，那也只能一件事：那個人自己不需要比較軟件。

談論“比較軟件”有沒有意義，好比談論一臺設備用氣缸好還是凸輪好一樣。沒有絕對劃定的前提條件的情況下談論有沒有意義，這本身就是沒意義的事情。

你覺得沒意義，大可走開，省得上火，還能干點別的有意義的事兒。

最后說兩段：

陳老師，不是不許別人判定，而是在評價別人的判定，并引導判定者有更清晰的思路和學習方法。不要誤解陳老師。
太多的人對陳老師懷著和你相同的想法，那是因為，不愿意接陳老師一個接一個的反問。而，陳老師，一直是引導式教育的楷模。
陳老師設的反問連珠炮“圈套”，你跳進去并堅持到底，那就會受益不淺。而，喜歡被灌輸式教育的人，對他一般都懷有敵意。

想從軟件中尋找設計理念，是因為自己缺少設計理念。

這，不僅不與比較軟件向矛盾，反而更確定了軟件比較者有堅定的設計理念，不想被目前的軟件束縛或歪曲自己的設計理念。

軟件怎么編的，我就怎么來，那才叫沒有堅定的設計理念。你說呢？