工人強則制造業(yè)強,制造業(yè)強則國強!
數(shù)據(jù)顯示,我國目前總就業(yè)人口為7.76億人,其中技術(shù)工人有1.65億,約占21%,而其中高技能人才4700萬人,僅占就業(yè)人口的6%。
“中國制造2025”需要更多本領(lǐng)高強的技術(shù)工人支撐,呼喚更多大國工匠。但現(xiàn)實情況是,在不少工業(yè)企業(yè),工人境遇不佳,收入低、待遇低、尊榮感低、存在感低。“四低”痛點使年輕人不愿接力選擇工人職業(yè),跳槽離職現(xiàn)象和技術(shù)傳承斷層現(xiàn)象嚴重。
今天誰來當工人?未來誰來當工人?這是為工人問,更是國家制造業(yè)發(fā)展之問。
曾經(jīng)是全國人民羨慕的行業(yè)。但從上個世紀90年代末開始,社會上許多人對當工人漸漸失去興趣,現(xiàn)在許多工廠更是出現(xiàn)了招工難;有些職業(yè)院校、大中專畢業(yè)的學(xué)生,寧可在社會上跑,也不愿意當工人。甚至有些學(xué)生進工廠當了工人,也不愿意讓親戚朋友知道自己在工廠上班。
他們?yōu)槭裁床辉府敼と耍?/strong>
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2018-11-16 12:53 上傳
乏味無趣
我國擁有一支廣泛的技術(shù)工人隊伍,非高技能工人占據(jù)了技術(shù)工人中大部分的比例。隨著我國經(jīng)濟的日益發(fā)展,工業(yè)尤其是制造業(yè)越來越需要一支高素質(zhì)技能人才隊伍。
然而,工作單調(diào)乏味、生活條件差等問題,讓不少人特別是年輕人選擇了不當工人。
“難道我就要在這三點一線的生活中度過一輩子嗎?”今年20多歲的孫文靜在深圳一家工廠上班,工廠、食堂、宿舍“三點一線”的生活讓她覺得非常無趣。“工廠里面就這樣,打工無非就是混時間,攢一點錢,然后自己出去做點小生意。”孫文靜說,在廠里從一線普工做到管理層很難,晉升需要相關(guān)的學(xué)歷和人脈關(guān)系。
南京科技職業(yè)學(xué)院大三的學(xué)生夏鵬說,他去年在一家外資化工企業(yè)的生產(chǎn)車間實習(xí),原本期待能在實習(xí)中增加經(jīng)驗,到工廠后卻發(fā)現(xiàn),工廠生產(chǎn)線的自動化程度很高,每天的工作只是看著生產(chǎn)線上的機器運轉(zhuǎn),偶爾做一些搬運的體力活兒。而且,許多核心技術(shù)來自國外,由核心團隊掌握。
“工廠需要的是勞動力,不是技術(shù)工人。”夏鵬的專業(yè)是機電一體化技術(shù),在工廠里用不到太多的專業(yè)知識,也接觸不到核心技術(shù),就算正式入職后,職位晉升的前景也不明朗。看著身邊的同學(xué)都在公司做銷售或自己創(chuàng)業(yè),夏鵬覺得在工廠工作,社會價值不高,還經(jīng)常要倒白班和夜班。最終,在實習(xí)結(jié)束后,夏鵬選擇了離開。
長沙市電子工業(yè)學(xué)校教師柳進兵說,現(xiàn)在的學(xué)生大都是90后,家庭情況整體比以前好,對生活有追求,有些企業(yè)沒有綠化、空調(diào),住宿條件不好,沒有熱水器等,都讓學(xué)生不滿意,從而不停地換工作。
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2018-11-16 12:53 上傳
不體面不光榮
在多省市,現(xiàn)階段我國技術(shù)工人的收入水平偏低。在一般企業(yè),工人工資大多在3000多元到4000多元。在企業(yè)干了20多年到30年的老工人,工資也就4000多元到6000元之間。這樣的工資水平,在今天的房價、物價、教育、醫(yī)療等成本較高的情況下,生活已是捉襟見肘,更談不上體面生活了。
“工人的社會地位和待遇偏低,導(dǎo)致年輕人選擇其他謀生手段,不去學(xué)技術(shù)。”從業(yè)20多年的中車齊齊哈爾車輛有限公司貨車分廠電焊工張敬華說道,“現(xiàn)在我們國家高技能人才緊缺,且老齡化趨勢嚴重,呈現(xiàn)斷層現(xiàn)象。在東北老工業(yè)基地甚至存在老一輩高技能人才想要把絕技訣竅傳承下去,卻找不到好徒弟的現(xiàn)象。”
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2018-11-16 12:53 上傳
而且在第三產(chǎn)業(yè)瘋狂發(fā)展的今天,同樣如果學(xué)習(xí)技術(shù),往往需要2年以上的學(xué)習(xí),可能又需要1到2年工廠實踐,但是獨當一面的時候,遇到的問題往往不是定式化的;而打個比方,學(xué)習(xí)電腦制作動畫等第三產(chǎn)業(yè)技能,僅僅需要掌握基本的操作最多1年,最后實際應(yīng)用時,大部分都是定式化的東西,并且可以獲得一份不錯的報酬,同時對外說出去也可以比較有面子。
我國目前的教育體制仍然是重學(xué)歷,輕技能;企業(yè)重管理,輕技能。一些企業(yè)只考慮眼前利益,對職工教育投資和技能培訓(xùn)力度不夠,致使我國技術(shù)人才后備力量斷層。
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