在日本做機(jī)械設(shè)計(jì)的感受17：若手日記2006（下）

子子61961

2006日記 中部 鏈接：
9 E; f4 a! @" k6 Whttp://www.hrhome.com.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=393840

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5月10日   by 子子 @ cmiw
3 Y2 o0 _% D$ j/ w/ X人間は、何を持ちとして存在しているの？
0 t& }; ]. b: c' J* {# |人是靠什么來(lái)存在的呢？
是別人不會(huì)的技術(shù)么？還是能夠使別人開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)？
還是說(shuō)兩個(gè)人的相性？還是說(shuō)communication？還是說(shuō)相互的交往？
就是說(shuō)你和別人在一起做事，你的存在感在于什么，對(duì)方為什么要和你交往。

5月11日   by 子子 @ cmiw
8 w3 i! M  l9 B) L: X昨天晚上上司給我講CAD的時(shí)候，我總是想主動(dòng)說(shuō)話(huà)，說(shuō)這個(gè)我知道，那個(gè)是那樣。
5 u- }& P8 r8 c  K回想一下，應(yīng)該是一種“怕別人覺(jué)得自己什么都不會(huì)”的感覺(jué)，
: f6 s2 ~# E. i  c  M! C5 e: R另外就是“顯擺”，炫耀自己知道這個(gè)知道那個(gè)，炫耀小聰明的一種傾向。以后要注意改正。

) X5 e1 I& Y. o8 Q4 f5月13日   by 子子 @ cmiw
有些事情，一旦開(kāi)始就會(huì)持續(xù)下去，并占用大量的時(shí)間。
比如說(shuō)看電視或上網(wǎng)。這時(shí)就需要適時(shí)地停止和退出。

5月15日   by 子子 @ cmiw
7 A5 e4 @* h7 B( S& _使人發(fā)生一些改變，靠的不是簡(jiǎn)單的紙面文字的條令以及說(shuō)教，靠的是具體的言動(dòng)。

陋習(xí)之一：不信任對(duì)方的能力，認(rèn)為自己比對(duì)方更聰明，并且不能進(jìn)行有效溝通以及說(shuō)服。
（忘了當(dāng)時(shí)是什么事兒了。具體事例不詳。）
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9 b: x  w0 ^2 ^5月18日   by 子子 @ cmiw
いい加減な図面を見(jiàn)せるのが、失禮じゃない？
我把圖紙拿給上司看，并且說(shuō)，這個(gè)圖我還沒(méi)有改完，
只是一個(gè)初步的修改，您先看一下，然后有什么指示我再進(jìn)一步修改。
, @# P8 o% m! Y. z& h5 x9 |) R結(jié)果上司對(duì)我說(shuō)，把沒(méi)徹底弄完的圖紙給人看，不是有些失禮么。
  l( A+ U7 T- ^（其實(shí)我是覺(jué)得每次修改打印浪費(fèi)紙張，才這樣說(shuō)的。）

7 x! @  a% p1 I5月19日   by 子子 @ cmiw
上司問(wèn)我去沒(méi)去過(guò)“趕海”，我回答說(shuō)，我聽(tīng)朋友說(shuō)他們?nèi)ミ^(guò)，還形容之，之后上司再次問(wèn)我“你去過(guò)沒(méi)有”，我說(shuō)沒(méi)有。然后他說(shuō)他五一時(shí)將去趕海，等等。我反思自己的習(xí)慣是：不愿意去承認(rèn)自己不知道，擔(dān)心遭到嘲笑。以前的生活中有過(guò)類(lèi)似的談話(huà)模式，所以形成了習(xí)慣。
今天今井問(wèn)我每天睡幾個(gè)小時(shí)，問(wèn)我早晨幾點(diǎn)起床，晚上幾點(diǎn)睡，我東拉西扯地說(shuō)了一堆別的東西，后來(lái)今井總結(jié)了一下，大概是7個(gè)小時(shí)。反思自己，回答問(wèn)題總不愿意正式回答，總愿意瞎扯。這個(gè)習(xí)慣需要改正。
（現(xiàn)在才明白過(guò)來(lái)，上司問(wèn)我趕海的意思是，五一他去趕海，問(wèn)我要不要一起去的意思。日本人不會(huì)直接地說(shuō)出來(lái)，因?yàn)樗麄儠?huì)考慮：如果直接問(wèn)我，我會(huì)覺(jué)得是上司的邀請(qǐng)所以會(huì)有壓力以至于不好意思去回絕，所以沒(méi)有直接問(wèn)而是迂回了一下。結(jié)果我當(dāng)時(shí)壓根兒沒(méi)有領(lǐng)會(huì)精神。。。。。。）

6月27日   by 子子 @ cmiw
浴室下水道，堵了幾天了，從超市買(mǎi)來(lái)疏通下水道的藥丸也不好使。
9 Q7 W# L; T/ I& w' e今天把浴池旁邊的長(zhǎng)條蓋板掀開(kāi)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)下水口，把那里的頭發(fā)都弄出來(lái)就通了。
作為理工男，一直沒(méi)能仔細(xì)觀察探索分析推理一下，是一種失敗。

/ P# i$ {' Z( W# m( y晚上看電視，小羅納爾多說(shuō)，“まわりとしっかり連攜して、いいプレイをする”
+ B$ v4 W" S3 p就是說(shuō)，和周?chē)娜诉M(jìn)行siccaly的聯(lián)系協(xié)作，才能夠?qū)崿F(xiàn)好的play。
（siccaly的意思請(qǐng)參考4月7日的日記）
+ i: t! l2 ?+ T團(tuán)隊(duì)相互處好關(guān)系，可以減少一些資源浪費(fèi)。
6 U7 u$ d- o1 C4 Q: ~不然，重復(fù)勞動(dòng)及信息不全的勞動(dòng)，以及猜疑，都會(huì)在宏觀上降低團(tuán)隊(duì)效率。
最近考慮的事情時(shí)，我們的教育似乎更多在于培養(yǎng)個(gè)人能力，
4 n$ y. H9 }- U3 l5 ?; Q: B) O強(qiáng)調(diào)提高個(gè)體角度的知識(shí)或者機(jī)智或者技巧或者努力或者毅力或者勤奮等等，
而忽視了個(gè)體與周?chē)g，如何與周?chē)M(jìn)行聯(lián)系協(xié)作的表現(xiàn)與能力。
這個(gè)能力該怎么定義，或者可以叫做協(xié)作能力吧。
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6月28日   by 子子 @ cmiw
! r8 _2 s! z% w' U/ ^% ~, h9 K最近的工作任務(wù)是在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，做風(fēng)力測(cè)試的試驗(yàn)。
昨天與村田去實(shí)驗(yàn)室取duct，運(yùn)送至耐久實(shí)驗(yàn)室。
去之前村田對(duì)我說(shuō)，“用不用帶上drill”。
我說(shuō)不用，沒(méi)問(wèn)題。
但實(shí)際上，去了之后發(fā)現(xiàn)，還是需要drill，又花時(shí)間回去取的。
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! D/ W" C2 P$ V0 i& M( H- z這里有兩個(gè)事情。
! Y0 C8 F# _4 v$ [. l% g1 @2 t7 d% m一個(gè)是，能準(zhǔn)備的東西，勤快一點(diǎn)，盡量準(zhǔn)備一下。
另一個(gè)是，自己的想法有些amayi，向著“自己省事兒”的方向去想。
但是如果自己的想法“沒(méi)有邏輯推理根據(jù)”，那么就會(huì)敗給現(xiàn)實(shí)。以后要注意。
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今天往單管上拉繩子，上司來(lái)了，對(duì)我說(shuō)要有12個(gè)采樣點(diǎn)，應(yīng)該怎樣怎樣來(lái)擺繩子。
然后我自以為是地說(shuō)，我想怎樣怎樣去擺，橫著三等分，豎著四等分。
, A4 I( u0 {8 G# d' [8 @0 Y3 K( o結(jié)果擺了一下發(fā)現(xiàn)擺得不對(duì)。有點(diǎn)郁悶。
后來(lái)按照上司說(shuō)的去擺，橫著四等分，豎著五等分，然后在每個(gè)交叉點(diǎn)測(cè)風(fēng)速即可。
這里有兩個(gè)事情。

6 ?' p/ y/ A& y, m0 y, L一個(gè)是，自己有自以為是的傾向。
另一個(gè)是，甲乙兩人配合做事情，乙提出的事情與甲有分歧時(shí)，
) m9 T$ x" T( Z6 s' A" lA方案是甲去回絕乙的想法，
B方案是“如果不費(fèi)事的話(huà)”甲就讓乙試一下，
! v5 B! f" ]. t; q* P& n( E& I幾分鐘的事兒，失敗之后也會(huì)使乙心服口服。
包括日后在日本做事的過(guò)程中，B方案我見(jiàn)過(guò)好多次，
這或許是他們team work的特點(diǎn)之一。
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7月14日   by 子子 @ cmiw
明天開(kāi)始三連休，下班后和同事去打保齡球。
晚上，東京的朋友來(lái)名古屋找我玩。
我們是一起來(lái)日本的。他語(yǔ)言學(xué)校畢業(yè)去北海道讀大學(xué)院，之后就職到東京。
他也是三連休，有時(shí)間休息，所以來(lái)找我的。好久不見(jiàn)，依然親切。
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! D4 ?7 n  A5 M5 W7月30日   by 子子 @ cmiw
, x$ I1 i1 C8 {今天有朋友從福岡過(guò)來(lái)找我玩，順便參加工作面試。
他沒(méi)帶相機(jī)，所以我們一起去電器店，我買(mǎi)了自己的第一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，SONY的卡片機(jī)。
我們?nèi)ッ盼菟屦^，看到了許多魚(yú)，知道了海豚在海里游泳時(shí)，是肚皮朝上的。
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8月10日   by 子子 @ cmiw
日本芋蘭盆節(jié)放假一周。我回國(guó)探親。
我到飛機(jī)場(chǎng)的時(shí)間太晚，已經(jīng)停止辦登機(jī)手續(xù)了，
還好機(jī)場(chǎng)工作人員比較耐心，我才得以上飛機(jī)，非常感謝。
1 E6 c6 k" B3 i. v( Y其回國(guó)期間，福岡日語(yǔ)學(xué)校的老師正好也去沈陽(yáng)旅游，
于是我在沈陽(yáng)時(shí)找個(gè)時(shí)間，帶著爸爸媽媽?zhuān)ズ臀业睦蠋熞?jiàn)了一面，感謝老師對(duì)我的照顧。

8月24日   by 子子 @ cmiw
; \& `0 Z% U$ }5 N: {+ \5 T三連休，我坐電車(chē)去長(zhǎng)野縣松本市找朋友玩，去那里的“上高地”風(fēng)景區(qū)去觀光。

5 l6 w8 @2 ^* U9 j) _$ {! j7 a- C9月24日   by 子子 @ cmiw
在網(wǎng)上找了幾個(gè)朋友，四人一起去春日井市郊外的彌勒山去爬山。
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: r/ [6 Y9 D9 w# D$ a# \" {10月3日   by 子子 @ cmiw
別人問(wèn)你問(wèn)題是，你有“不直接回答”的傾向，
! d9 p3 h9 w6 K* Z9 Y+ n不直接說(shuō)Yes或No，而是用別的話(huà)來(lái)暗示，
9 e* `7 \. C% T6 v4 f# [這取決于你以前的環(huán)境里，你得到的一般是這樣的回答。
# Q' N3 C/ }! U' s* Q
7 V; w* S3 E# |, m; H人需要照鏡子，首先，目的是看出自己需要調(diào)整的地方，比如臉臟了或者是女生要化妝。其次，一，鏡子不會(huì)說(shuō)話(huà)，二，鏡子不會(huì)嘲笑你，三，鏡子不會(huì)記憶，不會(huì)以后拿你的錯(cuò)來(lái)逗你。四（化妝時(shí)）鏡子有即時(shí)性，當(dāng)時(shí)就會(huì)看到效果。所謂朋友，如果能夠達(dá)到這個(gè)境界，那將是極好的。

7 J+ O0 M% i& ^1 d" K- M10月5日   by 子子 @ cmiw
圖面訂正。
1 f5 z8 H* a! H6 T/ q" X在M公司的設(shè)計(jì)部，每周三下午有個(gè)會(huì)議，是把設(shè)計(jì)人員召集在一起，將一周之內(nèi)發(fā)生的設(shè)計(jì)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)行通報(bào)，目的是避免大家出現(xiàn)別人犯過(guò)的錯(cuò)誤。他們稱(chēng)之為圖訂會(huì)議。
6 P. ]+ z' _; p3 c9 Y2 @
今天下午開(kāi)會(huì)總結(jié)最近的圖面錯(cuò)誤，其中有一個(gè)是我自己的mistake。設(shè)計(jì)時(shí)需要對(duì)標(biāo)準(zhǔn)模型進(jìn)行修改，但是有個(gè)地方我忘記去改了，出圖后在工廠加工就出問(wèn)題了。當(dāng)時(shí)在會(huì)議上聽(tīng)到這個(gè)事情，我感到很難為情，感覺(jué)到自己的pride還是有點(diǎn)高，有點(diǎn)受不了那種難為情的感覺(jué)。但是同時(shí)也感覺(jué)到了責(zé)任感。自己有時(shí)候會(huì)有一種思想傾向是“趕快畫(huà)圖，以顯示自己手快，并且得到贊揚(yáng)”，而實(shí)際更應(yīng)該做的是“稍微花點(diǎn)時(shí)間，檢查得周全一些，正確地把圖畫(huà)好，哪怕沒(méi)有贊揚(yáng)，顯得無(wú)聊一點(diǎn)”，后者才是工作中更被期待的事情。

. B* p& y# T8 B10月6日   by 子子 @ cmiw
昨天有事情，所以今天早晨坐巴士來(lái)上班，然后選了一班時(shí)間緊緊的巴士。結(jié)果巴士稍延遲，我8點(diǎn)40到辦公室的，遲到了一點(diǎn)點(diǎn)。中午在食堂吃飯時(shí)，今井君問(wèn)我為什么遲到了，我說(shuō)是因?yàn)榘褪抗收隙鴮?dǎo)致延遲。然后今井說(shuō)，你坐的巴士遲到了，那么那一車(chē)人都遲到了么？無(wú)情地揭穿了我，終究還是我的錯(cuò)。我應(yīng)該坐提早一班巴士才好的。
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$ c/ |/ C) X: p# B# m# x" o10月7日   by 子子 @ cmiw
今天開(kāi)始三連休。去四日市看大學(xué)的同學(xué)，然后去奈良，去京都旅游。

10月25日   by 子子 @ cmiw
昨晚下班時(shí)路過(guò)公司休息室，看到休息室里有一些打零工的留學(xué)生在里面休息，我就過(guò)去聊了一會(huì)兒，我旁邊那個(gè)小女生一直不說(shuō)話(huà)，側(cè)對(duì)著我。之后我的感受是：作為學(xué)生，缺少的就是與別人的交流，即使有交流也只限于同學(xué)朋友。缺少的是和外人的交流的表現(xiàn)的鍛煉。第一，這種機(jī)會(huì)不是很多，第二即使讓你現(xiàn)在出去鍛煉，你隨便找人搭話(huà)人家也不一定理你。因此，應(yīng)該重視這些機(jī)會(huì)來(lái)提高自己。
  C6 j9 i& w/ z8 @5 g* K$ v（另類(lèi)解讀：跟打工的留學(xué)生套磁，結(jié)果被無(wú)視了，心生不滿(mǎn)。）
( X. R4 P' _, s% [0 ~
11月1日   by 子子 @ cmiw
- C# |4 M+ X  r9 ?; G+ wCAD的技術(shù)，操作，手快，技巧，這些東西都是教一教或者想一想，就能學(xué)會(huì)。但是責(zé)任心的樹(shù)立，卻不是只靠聰明就可以實(shí)現(xiàn)的。另一方面，有了責(zé)任心，減少出錯(cuò)率也是很不容易的，因?yàn)樽⒁獠坏降臇|西及方面實(shí)在是太多了。這時(shí)就需要時(shí)間和經(jīng)歷來(lái)彌補(bǔ)，也就是所謂的經(jīng)驗(yàn)
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. I5 A) [' N6 t& r, n! w" [: r5 F11月3日   by 子子 @ cmiw
  o* l7 l) A8 W7 M# j' o1 k今天開(kāi)始三連休。我去幫表姐搬家，從豐田市搬到神戶(hù)。
9 g, O$ u) y1 V6 U: e3 D+ r然后在神戶(hù)和京都旅游。mis s you，京都的朋友。

6 j1 s$ e2 x( N11月6日   by 子子 @ cmiw
遠(yuǎn)去東京的朋友說(shuō)他最近讀了一本日本的小說(shuō)，書(shū)的名字是《祖國(guó)亦即國(guó)語(yǔ)》。里面說(shuō)，日本在二十年前開(kāi)始推行“寬松教育”（Yuttaly Education），以解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題。但現(xiàn)在看來(lái)，問(wèn)題沒(méi)有解決，反而導(dǎo)致整體學(xué)生學(xué)力下降。
( Y; X; [# U4 }; d在我看來(lái)，育人需要的不是大量的教材與知識(shí)，而是需要的是成人與青少年的communication。如果學(xué)生沒(méi)有接受一定量的與人的交流，那么他擁有的知識(shí)再多，也只是容易形成無(wú)益于世的性格與辦事能力。
書(shū)中還說(shuō)，經(jīng)濟(jì)不行還可以挺，但是國(guó)語(yǔ)不行，國(guó)語(yǔ)不好的話(huà)，國(guó)家就危險(xiǎn)。還說(shuō)，日本人好不容易學(xué)會(huì)英語(yǔ)提高了一些英語(yǔ)能力，但結(jié)果卻是在與外國(guó)人交流時(shí)把自己的一些不足和無(wú)知暴露出來(lái)。
; g* k; ^- |( l  Z2 Q# f  r8 t0 C* p（現(xiàn)在想來(lái)，剛?cè)ト毡镜淖约海菜埔彩亲詈笠痪涞臉幼印＃?font class="jammer">" v. D+ {, Y7 n  q9 N% u

% q; C, g# O$ v# \( R9 z0 V11月11日   by 子子 @ cmiw
去朋友T家吃飯，他說(shuō)有個(gè)同學(xué)，在一個(gè)工廠工作時(shí)，畫(huà)好圖紙后，檢圖人員就說(shuō)圖紙有錯(cuò)誤，讓畫(huà)圖者自己找，之后還詰問(wèn)：“為什么用了4個(gè)螺絲？我計(jì)算用2個(gè)就可以了。”試想自己如果碰到那樣的上司，也是挺不舒服的。所以要珍惜眼前的工作環(huán)境。
  @2 F; _4 m! R& }. @, L# Q5 K! r
3 K& f$ ]. F1 ^: Y1 Y4 U3 Q$ e6 J11月12日   by 子子 @ cmiw
: o! @) M, `; D: |今天組織網(wǎng)友出來(lái)旅行，算上我一共七個(gè)人。目的是名古屋遠(yuǎn)郊的虎溪山永保寺。
我們坐電車(chē)到多治見(jiàn)市，吃午飯后我?guī)Т蠹页税褪砍霭l(fā)。
6 a! }* m* m" H' w在巴士站上車(chē)時(shí)，那個(gè)站臺(tái)有前后兩輛車(chē)，我們上了第一輛，
2 H+ i1 O4 Z6 U開(kāi)車(chē)后我對(duì)照地圖發(fā)現(xiàn)貌似走的路不對(duì)，于是我問(wèn)司機(jī)，這車(chē)是去虎溪山的么，
( s* W! b  e  A8 N: V. @0 w司機(jī)師傅告訴我，去虎溪山的是后面那輛車(chē)，我超級(jí)faint，心情低落到極點(diǎn)。
$ Z0 q' e% E+ o: D+ I當(dāng)時(shí)就給跪了，用手拄著額頭，就像羅丹的思想者一樣。考慮怎么辦。
我對(duì)司機(jī)說(shuō)想要下車(chē)往回坐，司機(jī)說(shuō)這里巴士不多，建議我坐到終點(diǎn)再往回坐好一些。
& @/ C+ {+ M2 M. M9 y7 x3 ~于是我們一直坐到終點(diǎn)再回到站前，司機(jī)師傅非常好，下車(chē)時(shí)沒(méi)有收我們車(chē)票錢(qián)。
上了第二輛車(chē)，我反復(fù)地問(wèn)司機(jī)，確認(rèn)了這輛車(chē)去虎溪山，才算安心。
到了虎溪山永保寺，里面不大，但是有山有水有寺廟，玩得還好。大家都比較開(kāi)心。
+ c2 X4 A2 s6 M前面9月24日是我第一次在網(wǎng)上組織活動(dòng)，這次算是第二次，
# n' k& s( p/ D# @% O/ m0 m感覺(jué)這種經(jīng)歷能夠使人得到一定的鍛煉。可以豐富思維，提高對(duì)人能力。
; }# ?! b; m" A, Q: `0 {+ G檢索信息，安排行程，聯(lián)絡(luò)各人，咨詢(xún)情況，處理事件，這些都很鍛煉人。
* P9 \4 q" i& Z0 I到了2007年，我就可以帶十多人的隊(duì)伍到大阪京都去玩了，有辛苦也有收獲。
: @) P" f% c- W! d& C! E. h在網(wǎng)上組織活動(dòng)，可以見(jiàn)到各種各樣的人，可以看到人性的好的和不好的方面。
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晚上與朋友聊天，他說(shuō)，日本的學(xué)校開(kāi)始對(duì)學(xué)生寬松了，不能打也不能罵。
( B* Y" l3 G7 y- z5 G) a聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)投鼠忌器的感覺(jué)。
2 T' r# u, o/ ^, X; G, t, s& d我感覺(jué)實(shí)際上應(yīng)該做的是，加強(qiáng)交流，訓(xùn)斥和相談和夸獎(jiǎng)，都做到才可以。

11月22日   by 子子 @ cmiw
上司對(duì)我說(shuō)：工作時(shí)間內(nèi)不要用中文打私人電話(huà)，辦公室里有些比較挑事的人（或許會(huì)給你帶來(lái)不利）。

+ R" R" j2 ~7 k3 i" O11月24日   by 子子 @ cmiw
柔軟な頭脳、受け入れる姿勢(shì)を相手に見(jiàn)せないと、いい話(huà)を聞こえないよ。
, x9 |: E( g- Y' S, ]談話(huà)的時(shí)候要給對(duì)方一個(gè)印象，需要呈現(xiàn)出一種姿勢(shì)是：
“有柔軟的頭腦，并且有聽(tīng)取對(duì)方話(huà)語(yǔ)的意愿”，
6 g, r& h4 z5 j0 o3 w5 c帶著這樣的態(tài)度去和對(duì)方交談，才能聽(tīng)到更多的好話(huà)，也就是對(duì)自己有價(jià)值的話(huà)。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)進(jìn)行聊天時(shí)，經(jīng)常看到的不是“準(zhǔn)備去聽(tīng)取對(duì)方話(huà)語(yǔ)的意愿”，
而是“準(zhǔn)備去反駁對(duì)方話(huà)語(yǔ)的意愿”，或者是“不想去吸收的意愿”。
9 }/ P7 a5 s. p+ A" a* Q4 b  g這其實(shí)會(huì)影響communication的效率，影響談話(huà)者的收獲與成長(zhǎng)。
" a. _$ c. A% u8 L: I/ G6 x人生只有這么長(zhǎng)，同樣的時(shí)間內(nèi)，多聽(tīng)到一些話(huà)就會(huì)多一些信息，多一些收獲。
如果談話(huà)做得不好，就會(huì)失去一些機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)得就會(huì)緩慢，或許是這樣吧。

# a" @; ?  A7 C, `$ G' @12月10日   by 子子 @ cmiw
網(wǎng)上找人出去旅游，6個(gè)男人，去岐阜市金華山，登山。

12月16日   by 子子 @ cmiw
到滋賀縣大津市旅游，與朋友走到山里面，然后居然迷路了。
在一個(gè)小路口，牌子上畫(huà)著有小路可以走回寺院，我們找到一條小路，沿著它走了很遠(yuǎn)，越走越覺(jué)得不對(duì)，在某一個(gè)岔路往左走覺(jué)得不好，退回來(lái)往右走，但是依然感覺(jué)不對(duì)，前面貌似是走向深山里，天色也越來(lái)越晚。后來(lái)我們毅然決定停止前進(jìn)，沿原路返回，返回到牌子那里，仔細(xì)觀察才找到了那條樹(shù)林中的小路。當(dāng)時(shí)那種發(fā)現(xiàn)錯(cuò)路毅然回頭的判斷，以及在叉路口沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小路的懊悔，感受頗深。

12月18日   by 子子 @ cmiw
1 W6 n/ z+ T* S' }( g. V有的人，是可以回答你的問(wèn)題，解決你想解決的事情，使你辦成事情，得到結(jié)果的人。
0 E1 o' B& p  j8 [  H! m3 Z有的人，是可以想出新事情的人。
有的人，是可以組織一些事情，可以讓你去跟隨的人。
8 h: h5 x' X1 R9 T* A: j
, \1 ]1 q6 }) A/ J  j0 M6 e12月20日   by 子子 @ cmiw
與一個(gè)人談話(huà)時(shí)，你提起一個(gè)關(guān)于你的話(huà)題，
看能被對(duì)方持續(xù)多久，就可以看出這個(gè)人是否適合聊天，以及看出他的性格。
) X& L+ T- X0 K1 X4 L4 R1 K與一個(gè)人談話(huà)時(shí)，看他對(duì)別人的話(huà)的反應(yīng)，
8 n* j: n% `% H2 i0 w可以判斷一個(gè)人，看對(duì)方是否更愿意去否定，去攀比，去炫耀。
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8 `. K* g1 Z3 `2 B' ^, W0 Y12月22日   by 子子 @ cmiw
, A& ?7 N+ F" O; d5 l+ y前天與朋友去麥當(dāng)勞，我說(shuō)去幫他換零錢(qián)，結(jié)果那里不給換零錢(qián)。
8 a' @) d9 L& b+ z- L0 l2 I我威脅店員說(shuō)再也不來(lái)了，但是沒(méi)有用，反而把自己給將住了。
反思，在自己有有利立場(chǎng)的時(shí)候，也不要去做不利的舉動(dòng)。

12月31日   by 子子 @ cmiw
% }4 F) y% a( A我的二零零六，結(jié)束了。辛苦了。
這一年里我有著各種各樣的收獲與感受，有著許多難忘的回憶。
向我的朋友們致敬。感謝你們的幫助與支持，祝你們新年快樂(lè)。
6 z5 K1 W; A% }* a7 n----------------------------------------------------------------------------------------
9 b1 n% H; q7 h, w/ M6 Q% I0 d2006日記 中部 鏈接：
http://www.hrhome.com.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=393840

以上。感謝閱讀。歡迎回帖。
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by 子子
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LIAOYAO

從 子子老師的記錄里學(xué)習(xí)與改變自己的行為方式。

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好充實(shí)的生活

linjiangtingyu

拜讀子子大俠的大作，受益匪淺。

yinzengguang

看到了現(xiàn)在的我，謝謝子子大俠提醒，自省需要持續(xù)啊！有時(shí)候看不到結(jié)果就會(huì)怠慢啊！
" w4 F; s. w: {* s6 J' `) ~9 {/ k6 l7 V5 s子子大俠06年應(yīng)該二十七吧！

陋習(xí)之一：不信任對(duì)方的能力，認(rèn)為自己比對(duì)方更聰明，并且不能進(jìn)行有效溝通以及說(shuō)服。
雖然極力避免思維定勢(shì)，但是有時(shí)候不知不覺(jué)就自以為是啦！！也許是在成長(zhǎng)，想想剛畢業(yè)時(shí)幼稚的我，自以為自己“驚回首離地三尺三”，不過(guò)確實(shí)是這樣，和當(dāng)初的幼稚的自己比，但是別人也在成長(zhǎng)，需要溝通才能得知自己所處的位置；
下圖是工作一年轉(zhuǎn)正時(shí)的PPT，當(dāng)時(shí)很想吹吹NB，但是還是克制啦！
3 j4 G; a7 v/ q6 ?剛來(lái)單位就是從“識(shí)物”開(kāi)始，“識(shí)物”這兩個(gè)詞真的很拽啊！現(xiàn)在電腦里面還有很多圖片，都是點(diǎn)滴的積累啊，2012年-2013年很充實(shí)。現(xiàn)在基本很少了；“識(shí)物”再推廣也可以是零件命名
& y- y3 Z5 v) f  @6 b- @推薦一本書(shū)吧《學(xué)會(huì)提問(wèn)》，整個(gè)機(jī)械社區(qū)的人都該看看
6 ~* B$ P' T4 Q7 a2015年已經(jīng)快過(guò)半了，糾結(jié)的我還是回咱們社區(qū)來(lái)汲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)了，看來(lái)藥引子“甘草”還是需要的，社區(qū)是輔助，不會(huì)成為主食，但是自從你知道有她（“機(jī)械社區(qū)”）存在，你不看看她，就感覺(jué)要錯(cuò)過(guò)些什么似的，其實(shí)你完全可以離開(kāi)，面對(duì)有些“神似而形不似”的文章其實(shí)自己也可以寫(xiě)；本質(zhì)都一樣，但是需要不同的包裝才能被大家不斷的接受。
7 x8 x% J; X9 k2015-05-18 00:50 晚安

竹桿捅飛機(jī)

感謝樓主的分享！
4 a, G3 c  H4 s; J從中也讓我們學(xué)習(xí)了不同地方的工作文化

jason6

贊，向你學(xué)習(xí)，謝謝你

jesuisdj

呵呵，典型的理工男風(fēng)格，一句廢話(huà)沒(méi)有，也沒(méi)有多少辭藻修飾和感性的東西。有點(diǎn)意思，呵呵。

勇敢的心1

日本機(jī)械確實(shí)厲害

deletelxq

無(wú)需浪費(fèi)自己和他人的時(shí)間在廢話(huà)上